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Unterricht mit geflüchteten Kindern - eine Lehrerin berichtet
Wie kann eine gute Schule aussehen? Lehrkräfte einer Gesamtschule geben eine Praxiseinblick
Inklusion im Unterricht - eine Lehrerin berichtet
Erfahrungsberichte von Schülerinnen über ihre Arbeit in der Schülervertretung - ein Praxiseinblick
Schüler*innen als Streitschlichter*innen an der IGS Roderbruch - ein Praxiseinblick
Warum ist die Arbeit in der Schülervertretung bedeutsam? Eine Schülerin der IGS Roderbruch berichtet
Schülerengagement an der IGS Roderbruch - ein Praxiseinblick
Prof. Roland Roth über die Rolle von Bürger*innen bei der Lösung von gesellschaftlichen Problemen
Herausforderungen der Zivilgesellschaft und demokratische Wertevermittlung an Schulen
Prof. Dr. Oskar Negt über die aktuellen Herausforderungen der Zivilgesellschaft
20 Jahre Virtuelle Fachhochschule - oncampus gratuliert
Der Klassenrat - Lehrkräfte der IGS Roderbruch geben Praxiseinblick in ihre Erfahrungen
Schüler*innnen und Lehrkräfte der IGS Roderbruch über die Arbeit in Schulgremien - Praxiseinblicke
Prof. Dr. Hermann Josef Abs über den Kernauftrag von Schule
9.6 Grundelemente demokratischer Schulentwicklung und ihr Einfluss auf Demokratiebildung
Helmolt Rademacher über das Ziel einer demokratischen Schulentwicklung
9.2 Was sind die Bedingungen und Begrenzungen einer demokratischer Schulentwicklung?
Dr. Wolfgang Beutel über Schule als Lernort für Demokratie & Demokratiebildung i.d. Lehrerausbildung
9.4 Die Rolle von Selbstwirksamkeit in der demokratischen Schulentwicklung
9.3 Erfolgskriterien für eine demokratische Schulentwicklung
Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker Der Beitrag von Kinder- und Jugendarbeit in der Demokratiebildung
Kurt Edler über den Stand der demokratischen Schulentwicklung in Deutschland
Einführung Kapitel 9
8.8 Herausforderungen der Demokratie durch die Neuen Medien
8.7 Demokratiebildung & Politisches Handeln im Netz - Chancen Risiken Herausforderungen
Interview mit Lehrer Dejan Mihajlović über Demokratiebildung im digitalen Zeitalter
8.6 Wie die Digitalisierung die Medienkompetenz in der Demokratie & Schule fördert und fordert
Prof. Dr. Caja Thimm über den Einfluss von digitalen Plattformen und die Rolle der Schule
Wie sich die Digitalisierung auf Schule und Unterricht auswirkt - Praxiseinblicke
Prof. Friedrich Krotz Die Auswirkungen des digitalen Wandels auf die demokratische Gesellschaft
7.8 Die Bildung zurm Weltbürger*in
Prof. Dr. Birgit Weber über die Potentiale der Demokratiebildung am Beispiel von Schülerfirmen
Prof. Dr. Gerhard de Haan über Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Prof. Dr. Birgit Weber über zentrale Prozesse des gesellschaftlichen Wandels
7.3 Der Zusammenhang von Globalisierung und Migration
Prof. Dr. Detlef Pech Sachunterricht an der Grundschule als Schlüssel für die Demokratiebildung
Schule ohne Rassismus - Warum die Schüler*innen der IGS Roderbruch sich für das Projekt stark machen
Prof. Dr. Anja Besand Wie kann Demokratiebildung und Politikvermittlung in der Schule gelingen?
Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker Demokratiebildung mit benachteiligten Jugendlichen
Prof. Dr. Gerhard Himmelmann über die Dilemmata der Politischen Bildung
6.4 Das Stufenmodell der Partizipation
Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker Gestaltungsmöglichkeiten der Demokratie für junge Menschen
Prof. Dr. Detlef Pech über die Auswirkungen der UN-Kinderrechtskonvention auf Schulen
6.3 Begriffserklärung Was ist soziales Engagement soziale Partizipation & polit. Partizipation?
5.8 Reformpädagogische Ansätze im Kontext der Kinderrechte
Kinderrechte leben an der Albert-Schweitzer-Grundschule in Langen - Praxiseinblicke
Prof. Dr. Andreas Zick über Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und seine empirischen Befunde dazu
Prof. Dr. Albert Scherr über die Bedeutung der Menschenrechtsbildung im 21. Jahrhundert
5.3 Was ist Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und was sind die Ursachen?
Prof. Dr. Karl-Peter Fritzsche 6 maßgebliche Prozesse bei der Entwicklung der Menschenrechte
